Ética y buenas prácticas editoriales
Con el fin de garantizar una relación armónica entre las partes involucradas y garantizar la calidad de los contenidos, Revista Realidades Educativas Entrelazadas (REE) insta a autores, dictaminadores, así como a los miembros del Comité Editorial y del Comité Científico, a mantener normas de integridad intelectual y científica.
Obligaciones del Director:
Consultar al Comité Editorial para resolver problemas relacionados con la política editorial de la revista.
Otorgar constancia oficial a los revisores por cada dictamen emitido.
Cuidar la vigencia de registros legales de la revista.
Garantizar que el proceso de publicación se ajuste a la normatividad de derechos de autor.
Gestionar los recursos materiales y humanos ante las instituciones correspondientes para el buen funcionamiento de la revista.
Obligaciones del Comité Editorial:
Seleccionar y asignar los revisores de los trabajos que recibe la revista, en función de su experiencia como investigadores de la temática correspondiente.
Comunicar a los autores los resultados del proceso de evaluación al que se ha sometido el trabajo recibido por la revista.
Mantener en confidencialidad la identidad de los revisores.
Rechazar aquellas propuestas de colaboración que se encuentren publicadas en otras revistas impresas o electrónicas, así como aquellas que constituyen plagio total o parcial.
Realizar predictamen básico de los trabajos recibidos antes de su envío a dictamen externo y notificar a los autores sobre esta decisión.
Resolver los conflictos que puedan presentarse en el proceso de evaluación y edición, apoyándose en las recomendaciones del Committee on Publications Ethics (COPE).
Proponer iniciativas que conduzcan a un mejoramiento de la revista en sus distintos aspectos: calidad, visibilidad, presentación.
Coadyuvar en el proceso de edición.
Obligaciones de los revisores:
Declarar y explicar, si lo hubiere, un conflicto de interés para realizar su dictamen.
Tratar bajo términos de confidencialidad el texto cuya revisión se le ha asignado.
Mantener secrecía de su participación como revisor aún después de que se haya publicado el trabajo.
No transferir su rol de revisor a otros investigadores.
Emitir su veredicto de acuerdo a los méritos y/o debilidades del texto asignado, apoyándose en el formato de dictamen que está a su disposición.
Enviar los resultados de su evaluación dentro del período establecido por la revista.
No citar o copiar el texto que se les ha confiado.
Más información sobre el proceso en PROCESO DE EVALUACIÓN POR PARES.
Obligaciones de los autores:
Enviar propuestas de colaboración inéditas, que no se encuentren en otros procesos editoriales.
Seguir las Normas para publicación que Revista REE estipula.
Corregir, ampliar o mejorar sus textos, una vez que hayan sido aceptados para su publicación, tomando en cuenta las observaciones de los revisores.
Enviar correcciones de sus textos dentro del período solicitado por la revista.
Se consideran inaceptables las siguientes conductas:
Plagio: omisión de citar o de otro modo reconocer en todo escrito, ensayo, ejercicio, examen escrito, proyecto, trabajo práctico presentado para ser calificado, de ideas, frases u oraciones tomadas de otra fuente como un texto publicado, el trabajo de otra persona, materiales de internet a menos que la autoría resulte obvia en el contexto. Puede ver más al respecto en nuestra POLÍTICA ANTIPLAGIO.
Autoplagio: la presentación del mismo trabajo o de partes sustanciales del mismo en más de un ejercicio sujeto a calificación sin el permiso explícito de los profesores concernidos.
Presentación de trabajo de otro: Presentación de un trabajo como propio cuando ha sido preparado por otro o encargado a otro.
Engañar: dar, recibir, asistir o hacer uso no autorizado de información de cualquier fuente escrita, otra persona, trabajo escrito de otro o cualquier otra fuente durante un examen.
Falsificación de un trabajo: falsificación o manipulación de información, prueba u otro tipo de material en un examen o trabajo a calificar.
Colaboración no permitida: la participación de terceros, calificados o no, en la elaboración del o de los trabajos a ser evaluados.
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